HOY EN EMOCIONARTE... EL DIBUJO INFANTIL

Como cada lunes, hoy también hemos trabajado en asamblea antes de terminar la clase y nos hemos centrado principalmente en el dibujo infantil, aunque también se han tratado temas que giran entrono a este. 

Me parece fascinante la idea de que los niños puedan encontrarse así mismos mediante el dibujo o como nosotros denominamos "garabato", a pesar de la restricciones  e imposiciones que el adulto hace, en ocasiones de manera inconsciente. 

El hecho de que los niños actúen de manera libre y hagan una fusión entre lo externo a ellos y lo interno, hace que sean muy "valiosos" en todo aquello que realizan, pues lo hacen sin estar condicionados por factores que les conduzcan a realizar por ejemplo: un dibujo determinado, y pintan y dibujan como quieren.

Hemos conocido la importancia de las aportaciones de Viktor Lowenfeld y Jackson Pollock en el ámbito del dibujo infantil y del primer autor nos ha llamado especialmente la atención la que denomina; la etapa de oro del dibujo infantil, en la que los niños tratan de estar a gusto buscando sus esquemas, dibujando por todas las partes del papel. Con respecto a esta aportación, es cierto que la inquietud del adulto por que el niño no se salga de las lineas del dibujo o realicen uno determinado, con una pautas establecidas por ellos, hacen que los niños vayan perdiendo progresivamente el uso que hacen de su creatividad y libertad.

Lo que los adultos parecemos no comprender es que ningún niño está más avanzado o retrasado en el dibujo que otro, puesto que cada niño posee un ritmo propio de aprendizaje y realización, independientemente de la edad que tenga.

Con el ejemplo del dibujo en que salen tres frutas coloreadas del mismo color que en la realidad, vemos como los niños siguen un estereotipo marcado por el adulto, repitiendo de manera fija lo que está pautado, dejando al lado la emoción que tanto transmitían cuando no se intervenía en el proceso personal de realización. 

Cómo bien ha dicho la profesora, tendemos a llevar a cabo una educación que se basa en el adulto, cuando la inocencia e ilusión de los niños es destruida poco a poco mediante nuestras normas e imposiciones.

En esta entrada se muestran unas pequeñas pinceladas de lo hablado en clase sobre el dibujo infantil, del que nos encantaría seguir hablando. 


Cristina Díaz Pescador

HOY EN EMOCIONARTE… ¡LOS NIÑOS/AS TAMBIEN DEMUESTRAN SUS DOTES ARTÍSTICAS!

El grupo emocionArte, se ha puesto manos a la obra y ha conseguido recopilar grandes obras artísticas. Para el análisis que realizaremos posteriormente, hemos visto necesario dividir todos los dibujos conseguidos por géneros y ordenarlos por edades. A medida que vayamos consiguiendo más material, los iremos publicando, estaros atentos a nuestra página, se pone interesante.

CHICOS:

Dibujo realizado por Izan con 2 años

Dibujo realizado por Izan con 2 años

Dibujo realizado por Izan con 2 años y medio

Dibujo realizado por Izan con 2 años y medio

Dibujo realizado por Luis con 3 años

Dibujo realizado por Izan con 3 años y medio

Dibujo realizado por Diego con 5 años

Dibujo realizado por Mario con 8 años

Dibujo realizado por Luis con 11 años

CHICAS:

Dibujo realizado por Carla con 3 años y medio

Dibujo realizado por Paula con 4 años

Dibujo realizado por Blanca con 4 años

Dibujo realizado por Elena con 5 años

Dibujo realizado por Ángeles por 8 años

Dibujo realizado por Paula con 9 años

Laura Romero Chicote

HOY EN EMOCIONARTE… FORMAS DE EXPRESIÓN QUE REVELAN LO MÁS PROFUNDO DE NUESTRO SER

Hoy, 27 de Febrero, nos gustaría hablaros de una noticia recogida del periódico el País, la cual no ha dejado a nadie indiferente, pues la pasada semana vimos en los medios de comunicación el caso de Lucía, una niña de 13 años, la cual debido al acoso escolar que sufría por parte de varios compañeros de clase, decidió poner fin a su vida el 10 de enero de 2017. Sus padres cuentan que la niña tenía pánico a salir de casa por  miedo a encontrarse con los compañeros que la hostigaban en clase, pues estos eran vecinos de su barrio. Lucía era una adolescente normal, con un buen rendimiento académico, a la cual le encantaba la cultura manga y los cómics.

Lucía comenzó a sufrir acoso a los diez años, cuando estaba en Primaria. Los padres no le dieron importancia al creer que sería cosa de críos. Fue en 2015 cuando la niña comenzó un tratamiento psicológico tras un episodio detectado por la madre al encontrarse en la mochila de la niña los bocadillos de toda la semana, pues la niña no había comido nada debido a las burlas que hacían los compañeros de su aspecto físico, llamándola gorda y fea, además de otras agresiones. La madre descubrió un triste relato en el diario de su hija, en el cual ella explicaba que «estaba hundida, sola y harta de ser la gorda».

Cada mañana el viaje en autobús se convertía en una pesadilla, pues los compañeros la insultaban y empujaban. La niña, un mes antes de suicidarse le dijo entre lágrimas a su madre «Mamá, no puedo más». La madre denunció esta situación de maltrato constante en el colegio, en el cual supuestamente habían activado el protocolo de acoso escolar, pero nada se hizo por cambiarla de aula y terminar con esa situación. Las únicas medidas que tomaron fueron expulsar varios días a los agresores después de que la madre diera la voz de alarma sobre el supuesto maltrato a su hija. Antes y después el centro alego que la menor no sufrió bullying, sino un episodio puntual.

La niña se encontraba en un grupo de terapia con otros adolescentes por un intento previo de suicidio. Poco después de la muerte de Lucía, los padres encontraron un relato gráfico que dibujó en la hoja de un cuaderno, separado en viñetas, en el que la protagonista de papel caía de espaldas por un abismo… relato que se convirtió en realidad tras su suicidio.

Cómic dibujado por Lucía García Menárguez, la adolescente de 13 años que se suicidó en Murcia el pasado 10 de enero
recogido del periódico "El País".

Lucía se representa como una niña tranquila en la primera viñeta. “Era una niña muy feliz”, escribió Lucía. En la siguiente plasmó el reflejo de su realidad en el que aparecen las risas de mofa y los insultos: “¡Feas, gordas, tontas!”. En esta hoja de cómic, sin fecha y con muñecos esquemáticos, aparecen todos los fantasmas que rondaban en la vida de Lucía. Los “monstruos” que la perseguían…esos que ella contó a sus padres que la agredían tanto física como psicológicamente. 

Finalmente, a través de este relato plasmado en papel, queremos mostraros como a veces la única forma que encontramos de expresar y contar al mundo lo que estamos viviendo…sintiendo es a través del arte y en este caso a través de formas de expresión como el dibujo. Los dibujos son una creación que en la etapa infantil se dan con frecuencia pero, a medida que vamos creciendo, se va perdiendo ese talento, esa capacidad para crear y expresar, la cual solo permanece en algunas personas. En este caso, vemos como esta niña plasmó su historia y con ella sus miedos, sus preocupaciones y la situación que estaba viviendo en su entorno escolar. Los dibujos pueden mostrarnos muchas señales sobre la esfera personal del individuo, pues en ellos plasmamos nuestras emociones, deseos, miedos, anhelos, etc.

Próximamente mostraremos algunos dibujos infantiles que hemos recopilado y trataremos de analizarlos a medida que vayamos conociendo la esfera del dibujo en la etapa infantil.

Sara Sanchez-Pascuala Sanz